의견과 소감
위와 같이 다문화가정의 학생 수는 점점 더 증가하고 있는 추세이다. 하지만 매체에 따르면 다문화가정 자녀들은 신체적ㆍ문화적 차이에서 오는 문제와 의사소통 부족 등으로 인해 학교생활 적응에 어려움은 오히려 증가하고 있는 것 같다. 이와 같은 언어적 어려움은 학교에 들어가면
쟁점이 되고 있는 문제는 다문화가정 자녀들이 학교생활 부적응과 관련된 것이다. 다문화가정 자녀들은 학교에서 외모나 그들이 가지고 있는 배경 때문에 친구들로부터 따돌림을 당하거나 한국어가 서툴러 학습부진의 현상이 나타나 이중 문화 속에서 자신의 정체성에 혼란을 느끼는 경우도 있다.
청소년*들이 주로 상담받고자 호소하는 문제를 중심으로 총 11개 영역**으로 구성
* 청소년기본법 상의 9~24세 청소년
** 가정, 일탈/비행, 학업/진로, 성, 대인관계, 성격, 정신건강, 생활습관태도, 활동, 컴퓨터/인터넷, 단순 정보 제공
- 통계출처: 여성가족부 ?청소년백서 및 한국청소년상담복지개
여성과 한국인남성 가족은 국제결혼 중 76.1%에 달하며, 이러한 현상은 1990년대 중반이후 가속화되어 2000년 이후 일반적인 결혼형태로 자리잡고 있다.
다문화가족의 증가는 결혼이민자들의 한국 문화 및 사회생활에의 적응, 자녀양육 및 부부갈등, 경제적 빈곤 등 사회문제를 야기하거나 결혼이민자와
청소년의 허용도를 감소
② cope 프로그램 소개
알코올 예방 모델 중에서 사회적 영향 모델에 기초를 둔 생활기술훈련에 초점을 두고 있다. 생활기술훈련에 이론적 기초를 두고 술과 관련된 지식이나 태도 및 규범을 변화시키고, 개인의 자기관리기술과 사회기술의 향상을 증진시킴으로써 청소년들